Новичок
Регистрация: 22.10.2014
Сообщений: 11
Сказал спасибо: 7
Поблагодарили 34 раз(а) в 9 сообщениях
|
Взгляд в прошлое, обозрение того, что было в прошлом, – это:
ретроспектива
По основной цели эксперименты делятся на:
проверочные и поисковые
Для классической науки характерно(а):
эмпирическая методология восхождения к истине
К критериям передового опыта не относится:
нестабильность
Целенаправленное и организованное восприятие объектов и явлений внешнего мира, связанное с решением определенной научной проблемы или задачи, принято называть:
научным наблюдением
Примером понятия, являющегося результатом идеализации, может быть названо понятие:
прямая
Для неклассической науки не характерно:
запрещение на трактовку предметности «самой по себе» без учета способов ее освоения
Плюрализм научного мнения предполагает:
право любого исследователя на свою точку зрения, свое мнение, которые должны, безусловно, уважаться
Индукция – это:
умозаключение от частных объектов, явлений к общему выводу, от отдельных фактов к обобщениям
Какая особенность индивидуальной научной деятельности сформулировано неверно?
Научному работнику не следует ограничивать рамки своей деятельности.
Постоянный надзор, регулярное отслеживание состояния объекта, значений отдельных его параметров с целью изучения динамики происходящих процессов, прогнозирования тех или иных событий, а также предотвращения нежелательных явлений, – это:
мониторинг
Такой эмпирический метод исследования как опрос может применяться:
только в гуманитарных науках
Изучение передового опыта помогает выявить:
новые позитивные находки
В структуру измерения входит:
все ответы верны
Познавательная операция, лежащая в основе суждений о сходстве или различии объектов, – это:
сравнение
Сколько основных принципов познания существует в современной науке?
3
Мыслительная операция, когда знание, полученное из рассмотрения какого-либо одного объекта (модели), переносится на другой, менее изученный или менее доступный для изучения, менее наглядный объект, именуемый прототипом, оригиналом – это:
аналогия
Принцип дополнительности возник на рубеже ХIХ-ХХ вв. в результате новых открытий в:
физике
Приборы, необходимые для осуществления научных исследований, необходимо отнести к:
материальным средствам познания
Формой научной коммуникации не является:
нет верного ответа
Принцип детерминизма утверждает, что:
имеет место связь явлений и процессов, когда одно явление, процесс (причина) при определенных условиях с необходимостью порождает, производит другое явление, процесс (следствие)
Расположите этапы постановки проблемы в правильном хронологическом порядке.
формулирование проблемы – оценка проблемы – обоснование проблемы – структурирование проблемы
Общепроблемный уровень значимости имеют исследования, результаты которых:
изменяют существующие научные представления по ряду важных проблем внутри одной дисциплины
Апробация результатов исследования относится к:
технологической фазе исследования
Объект и предмет исследования – это:
та окружающая действительность, с которой исследователь имеет дело (объект) и та сторона, с которой исследователь познает эту действительность (предмет)
Вся совокупность явлений, описываемых данной теорией – это:
предметная область
Обратным процессом для формализации является:
интерпретация
Расположите фазы научной деятельности в правильной хронологической последовательности.
фаза проектирования – технологическая фаза – рефлексивная фаза
К условиям состоятельности гипотезы не относится следующее утверждение:
Гипотеза может не обладать принципиальной возможностью проверки.
Обоснование научной проблемы предполагает:
все ответы верны
Обращение познания на самое себя, мышление о мышлении – это:
рефлексия
Объективность критериев оценки достоверности результатов эмпирического исследования означает, что:
критерии должны позволять оценивать исследуемый признак однозначно
Феноменологический подход направлен на:
описание внешне наблюдаемых, как правило, изменчивых, характеристик того или иного изучаемого явления, процесса
На разработку и развитие теоретических концепций науки, ее научного статуса, ее истории нацелены:
фундаментальные исследования
Научная гипотеза может выступать:
либо как предположение о той или иной форме связи между наблюдаемыми явлениями и процессами, либо как предположение о связи между наблюдаемыми явлениями, процессами и внутренней их основой
Научная теория отличается от научной гипотезы тем, что:
в отличие от гипотезы истинность основных положений теории достоверно установлена
На основе объекта и предмета исследования определяется его:
цель
Вопрос, ответ на который не содержится в накопленном обществом научном знании, – это:
научная проблема
Для осуществления научного исследования не требуются:
нет верного ответа
Один из признаков научной теории – интерпретируемость – неприменим к теориям в такой науке как:
математика
Построение гипотезы исследования относится к:
фазе проектирования
Критерии оценки достоверности результатов эмпирического исследования должны быть:
все ответы верны
Активное взаимодействие человека с окружающей действительностью, в ходе которого человек выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом
свои потребности, – это:
деятельность
Формой организации научного знания не является:
аксиома
Носителем предметно-практической деятельности и познания выступает:
субъект деятельности и познания
Портфель проектов – это:
набор не обязательно технологически зависимых проектов, реализуемый организацией в условиях ресурсных ограничений и обеспечивающий достижение ее стратегических целей
Кумулятивный характер развития научного знания означает, что:
новые знания соединяются, интегрируются с прежними, не отвергая прежних, а дополняя их
Сформулированные общие для данной предметной области закономерности, позволяющие объяснить ранее открытые факты и эмпирические закономерности, а также предсказать и предвидеть будущие события и факты, – это:
теоретическое знание
Среднесрочными считаются проекты, осуществляющиеся:
от 3 до 5 лет
Система условий,
форм, методов и средств решения поставленной задачи – это:
технология
В отличие от науки, которая оперирует понятиями, искусство оперирует:
образами
Ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией – это:
проект
Появление новых и новых отраслей научного знания – это:
дифференциация науки
Теоретические знания в форме текста как способ трансляции деятельности характерны для:
профессионального типа организационной культуры
Учение о системе методов исследования или проектирования сложных
систем, поиска, планирования и реализации изменений, предназначенных для ликвидации проблем, – это:
системотехника
Наука как результат представляет собой:
все ответы верны
Главной движущей силой развития науки являются(ется):
логика развития самой науки
На смену профессиональному типу организационной культуры пришёл:
проектно-технологический тип организационной культуры
Синонимом термина гносеология является термин:
эпистемология
Существенное, объективное, всеобщее, устойчивое повторяющееся отношение между явлениями, процессами – это:
закон
По группам предметных областей научные знания делятся на:
математические, естественные, гуманитарные и технические
Методология науки как учение об организации научно-исследовательской деятельности – это та часть гносеологии, которая изучает:
процесс научной деятельности
|