08.03.2013, 19:46 | #11 |
Новичок
Регистрация: 19.02.2013
Сообщений: 8
Сказал спасибо: 6
Поблагодарили 11 раз(а) в 5 сообщениях
|
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, в предмете ИНФОРМАТИКА в разделе РЕСУРСЫ- Рабочая тетрадь, есть задания. Кто-нибудь их решал?
Скрытый текстРабочая тетрадь вместе с учебно-методическим пособием по дисциплине «Информатика», методическими указаниями по изучению дисциплины и самостоятельной работе, методическими указаниями по лабораторным работам составляет учебно-методический комплекс. В рабочей тетради выдержана та же последовательность рассмотрения вопросов, что и в учебно-методическом пособии. Материал представлен в порядке изучения тем. Задания связаны с решением задач, составлением переключательных схем, указанием верных ответов: как кратких, так и развернутых. Выполнение заданий из рабочей тетради способствует закреплению теоретического материала курса, прививают умение самостоятельно получать необходимые знания не только с помощью учебного пособия, но и справочно-информационной литературы. Звездочкой «*» отмечены задания повышенной сложности. ______________________________________________________________________________ 1. Информация и информатика Изучите раздел 1 учебного пособия. Задание 1. Дайте определение фундаментальной науке, укажите, чем занимается информатика, как фундаментальная наука. Ответ: Фундаментальная наука - это __________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Информатика как фундаментальная наука занимается _____________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Задание 2. Укажите основные составные части современной информатики, каждая из которых может рассматриваться как отдельная дисциплина. Ответ: 1. __________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________ Задание 3. Дайте определение информатизации общества. Ответ: Информатизация общества - это ________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Количество и качество информации Изучите раздел 2 учебного пособия. Необходимая информация для решения задач 2-го раздела: 1 байт = 23 бит = 8 бит, 1 Кбайт = 210 байт = 1024 байта; 1 Мбайт = 210 Кбайт = 1024 Кбайта; 1 Гбайт = 210 Мбайт = 1024 Мбайта; 1 Терабайт = 1024 Гбайта = 240 байта; 1 Петабайт = 1024 Тбайта = 250 байта. Формула Хартли: I=log2N, то есть именно такое количество информации необходимо для устранения неопределенности из N равнозначных вариантов. Формула Шеннона: , где p - вероятностей события. Такое количество информации необходимо для устранения неопределенности из N разновероятных вариантов. Если текст состоит из К символов, то при алфавитном подходе размер, содержащейся в нем информации равен: I = K*i, где K – количество символов, I – размер содержащейся информации, i – информационный вес одного символа. Пример 1. В корзине лежат 8 шаров: четыре красного цвета, два белых и два черных. Сколько информации несет сообщение о том, что из корзины достали белый шар? Решение. События выбора шара определенного цвета не являются равновероятными, так как красных шаров в корзине больше Общее количество шаров в корзине 8. Вероятность выбора белого шара: p1 = 2/8 = ¼ = 0,25, Количество информации о вытаскивании белого шара: I1 = log2(1/p1), I1 = log2(1 / 0,25) = 2 бита, – количество информации в сообщении о том, что из корзины достали белый шар Ответ: 2 бита. Задание 4. В коробке 8 шаров, все шары разного цвета. Наугад вытащили зеленый. Какое количество информации при этом было получено? Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 5. В коробке 50 шаров, из них 40 белых и 10 чёрных. Определить количество информации в сообщении о вытаскивании наугад белого шара и чёрного шара. Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 6. В рулетке общее количество лунок равно 128. Какое количество информации мы получаем в сообщении об остановке шарика в одной из лунок? Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 7. Заполнить пропуски числами: а) 7 Кбайт = __ байт = __ бит, б) __ Кбайт = __ байт = 20480 бит; в) __ Кбайт = __ байт = 2 13 бит; г) __Гбайт =512 Мбайт = __ Кбайт; д) 2048 Кбайт = 2__ байт = 2__ бит. а) Решение: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Ответ: ______________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Ответ: ______________________________________________________________________ в) Решение: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Ответ: ______________________________________________________________________ г) Решение: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Ответ: _____________________________________________________________________ д) Решение: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Ответ: _____________________________________________________________________ Задание 8. В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем слова из пятидесяти пяти символов в этой кодировке. Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 9*. В небольшом озере живут караси и окуни. Подсчитано, что карасей 570, а окуней - 450. Сколько информации содержится в сообщениях о том, что рыбак поймал карася, окуня, поймал рыбу? Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ 3. Представление информации в цифровых автоматах Изучите раздел 3 учебного пособия. Необходимая информация для решения задач 3-го раздела. Чтобы перевести двоичное число в восьмеричную (шестнадцатеричную) систему счисления нужно двигаясь от точки влево, а затем вправо, разбить двоичное число на группы по три (четыре) разряда, дополняя, при необходимости, нулями крайние левую и правую группы. Затем каждую группу из трех (четырех) разрядов следует заменить соответствующей восьмеричной (шестнадцатеричной) цифрой. Чтобы перевести целое десятичное число в двоичную (восьмеричную, шестнадцатеричную) систему счисления, нужно последовательно делить с остатком ("нацело") это число, а затем получаемые частные на основание новой системы счисления до тех пор, пока частное не станет меньше основания. При переводе запись двоичного числа следует начинать со старшего значащего разряда, а заканчивать записью младшего значащего разряда. Для перевода правильной дроби из десятичной системы счисления в двоичную (восьмеричную, шестнадцатеричную) нужно умножить исходную дробь и дробные части получающихся произведений на основание, представленное в десятичной системе. Целые части получающихся произведений дают последовательность цифр, которая является представлением дроби в двоичной (восьмеричной, шестнадцатеричной) системе счисления. Для чисел, имеющих как целую, так и дробную части, перевод из десятичной системы счисления в другую осуществляется отдельно для целой и дробной частей. Перевод в десятичную систему числа x, записанного в q-ичной cистеме счисления (q = 2, 8 или 16) в виде xq = (anan-1 ... a0 , a-1 a-2 ... a-m)q, сводится к вычислению значения многочлена x10 = an qn + an-1 qn-1 + ... + a0 q0 + a-1 q -1 + a-2 q-2 + ... + a-m q-m средствами десятичной арифметики. Для выполнения операций с числами в различных системах счисления используются таблицы сложения и умножения. - Сложение в двоичной системе: + 0 1 0 0 1 1 1 10 - Сложение в восьмеричной системе: + 0 1 2 3 4 5 6 7 0 0 1 2 3 4 5 6 7 1 1 2 3 4 5 6 7 10 2 2 3 4 5 6 7 10 11 3 3 4 5 6 7 10 11 12 4 4 5 6 7 10 11 12 13 5 5 6 7 10 11 12 13 14 6 6 7 10 11 12 13 14 15 7 7 10 11 12 13 14 15 16 - Сложение в шестнадцатеричной системе: + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10 2 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10 11 3 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10 11 12 4 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10 11 12 13 5 5 6 7 8 9 A B C D E F 10 11 12 13 14 6 6 7 8 9 A B C D E F 10 11 12 13 14 15 7 7 8 9 A B C D E F 10 11 12 13 14 15 16 8 8 9 A B C D E F 10 11 12 13 14 15 16 17 9 9 A B C D E F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A A B C D E F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 B B C D E F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1A C C D E F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1A 1B D D E F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1A 1B 1C E E F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1A 1B 1C 1D F F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1A 1B 1C 1D 1E - Умножение в двоичной системе: * 0 1 0 0 0 1 0 1 - Умножение в восьмеричной системе: * 0 1 2 3 4 5 6 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 2 0 2 4 6 10 12 14 16 3 0 3 6 11 14 17 22 25 4 0 4 10 14 20 24 30 34 5 0 5 12 17 24 31 36 43 6 0 6 14 22 30 36 44 52 7 0 7 16 25 34 43 52 61 Сложение, вычитание и умножение выполняйте поразрядно в «столбик», используя таблицы сложения и умножения, аналогично десятичной системе счисления. Важно правильно записать числа друг под другом поразрядно (по позициям) справа налево. Пример 2. Переведите число 1000111011,012 из 2-ой в: а) 8-ую систему счисления; б) 10-ую систему счисления; в) 16-ую систему счисления. а) Решение: Ответ: 1073,28 б) Решение: Ответ: 571,2510 в) Решение: Ответ: 23B,416 Пример 3. Переведите число 135,48 из 8-ой в: а) 2-ую систему счисления; б) 10-ую систему счисления; в) 16-ую систему счисления. а) Решение: Ответ: 1011101,1002 б) Решение: Ответ: 93,510 в) Решение: Ответ: 5D,8 16 Пример 4. Переведите число 95,210 из 10-й в: а) 2-ую систему счисления; б) 8-ую систему счисления; в) 16-ую систему счисления с точностью до 4-х знаков после запятой. а) Решение: Ответ: 1011111,00112 б) Решение: Ответ: 137,14638 в) Решение: Ответ: 137,14638 Пример 5. Переведите число A8,516из 16-ой: а) 2-ую систему счисления; б) 8-ую систему счисления; в) 10-ую систему счисления а) Решение: Ответ: 10101000,01012 б) Решение: Ответ: 250,24 8 в) Решение: Ответ: 168,312510 Пример 6. Выполните следующие арифметические действия: а) 100100112+10111112 б) 100100112 – 10111112 в) 101100112 *10012 г) 3458 + 2138 д) 53118 - 5618 е) 5318 * 518 ж) B1316 + F1D16 з) FCE 16 - 2EF 16 а) 100100112+10111112 Решение: Используя таблицу сложения в двоичной системе счисления, получаем: Ответ: 111100102 б) 100100112 – 10111112 Решение: Используя таблицу сложения в двоичной системе счисления, получаем: Ответ: 1101002 в) 101100112 *10012 Решение: Используя таблицы умножения и сложения в двоичной системе счисления, получаем: Ответ: 110010010112 г) 3458 + 2138 Решение: Используя таблицу сложения в восьмеричной системе счисления, получаем: Ответ: 5608 д) 53118 - 5618 Решение: Используя таблицу сложения в восьмеричной системе счисления, получаем: Ответ: 45308 е)5318 * 518 Решение: Используя таблицы умножения и сложения в восьмеричной системе счисления, получаем: Ответ: 45308 ж) B1316 + F1D16 Решение: Используя таблицу сложения в шестнадцатеричной системе счисления, получаем: Ответ: 1A30 16 з) 2EF16 - FCE16 Решение: Используя таблицу сложения в шестнадцатеричной системе счисления, получаем: Ответ: CDF 16 Пример 7. Какое наибольшее десятичное число можно записать тремя цифрами в шестнадцатеричной системе счисления? Решение: Наибольшее число из трех цифр в шестнадцатеричной системе счисления запишется как: FFF, Переведем его в десятичную систему счисления: Ответ: 409510 Пример 8. В какой системе счисления справедливо равенство 21+24=100? Решение: Запишем уравнение в виде многочлена: an qn + an-1 qn-1 + ... + a0 q0 + a-1 q -1 + a-2 q-2 + ... + a-m q-m 2x +1+2x +4=1x2 + 0x +0 x2 – 4x – 5= 0 Найдем корни полученного уравнения: – недопустимое значение для основания системы счисления. – основание системы счисления, в котором будет справедливо равенство 21+24=100. Ответ: в пятеричной системе счисления. Задание 10. Переведите число 1111000,1112 из 2-ой в: а) 8-ую систему счисления; б) 10-ую систему счисления; в) 16-ую систему счисления. а) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ в) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 11. Переведите число 156,538 из 8-ой в: а) 2-ую систему счисления; б) 10-ую систему счисления; в) 16-ую систему счисления. а) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ в) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 12. Переведите число 72,4710 из 10-ой в: а) 2-ую систему счисления; б) 8-ую систему счисления; в) 16-ую систему счисления с точностью до 4-х знаков после запятой. а) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ в) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 13. Переведите число FA,AB16 из 16-ой: а) 2-ую систему счисления; б) 8-ую систему счисления; в) 10-ую систему счисления а) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ в) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 14. Выполните следующие арифметические действия: а) 111100112+10100112 б) 100111112 – 10011012 в) 100100112 *11012 г) 11538 + 1618 д) 24618 - 2728 е) 2038 * 6208 ж) 2A316 + C2016 з) E13 16 - BCA 16 а) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ в) Решение: Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ г) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ д) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ е) Решение: Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ ж) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ з) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 15. Какое наибольшее десятичное число можно записать пятью цифрами в восьмеричной системе счисления? Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 16. В какой системе счисления справедливо равенство 45+34=101? Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ 4. Логические основы построения цифровых автоматов Изучите раздел 4 учебного пособия. Операции над логическими высказываниями: "НЕ" обозначается чертой над высказыванием (или знаком ¬). "И" обозначается точкой × (может также обозначаться знаками Ù или &). "ИЛИ" обозначается знаком Ú. Если формула принимает значение "истина" при любых значениях истинности входящих в неё переменных, то она называется тождественно истинной. Если формула ложна при любых значениях истинности входящих в неё переменных, то она называется тождественно ложной или противоречием. Формула называется выполнимой, если она принимает значение "истина" хотя бы на одном наборе значений своих переменных. Если две формулы А и В "одновременно", то есть при одинаковых наборах значений входящих в них переменных, принимают одинаковые значения, то они называются равносильными. Основные законы логики Закон Для ИЛИ Для И Переместительный X∨Y=Y∨X X×Y=Y×X Сочетатльный X∨(Y∨Z)=(X∨Y)∨Z (X×Y) ×Z=X× (Y× Z) Распределительный X× (Y∨Z)=X×Y ∨ X×Z X∨Y ×Z=(X∨Y) × (X ∨Z) Правила де Моргана =× =Ú Идемпотенции X∨X=X X×X=X Поглощения X∨X×Y=X X×(X∨Y)=X Склеивания (X×Y)∨(×Y)=Y (X∨Y) × (∨Y)=Y Операция переменной с ее инверсией X∨=1 X×=0 Операция с константами xÚ0=x, xÚ1=1 x×1=x, x×0=0 Двойного отрицания =X Переключательная схема — схематическое изображение некоторого устройства, состоящего из переключателей и соединяющих их проводников, а также из входов и выходов, на которые подаётся и с которых снимается электрический сигнал. Пример 9. Определите с помощью таблиц истинности, какие из следующих формул являются тождественно истинными, тождественно ложными или равносильными а) x Úy ×(x× y) б) x Ú y Ú x Ú Решение: Чтобы составить для выражения таблицу истинности, необходимо разбить выражение на более мелкие части, например: а) F1 = x × y; F2 = y × F1; F3 = xÚ F2 x y F1 F2 F3 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 По определению формула а не является тождественно истинной и не является тождественно ложной б) F1 = x Ú y; F2 = F1 Úx; F3 = F4 = F2Ú F3 x y F1 F2 F3 F4 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 По определению формула б является тождественно истинной и не является тождественно ложной. По определению формулы а и б не являются равносильными. Ответ: формула б является тождественно истинной. Пример 10. Упростите следующие формулы, используя закон поглощения x Ú (x× y ) Ú y Решение: Закон поглощения: X∨X×Y=X , Соответственно: (x Ú (x× y )) Ú y=xÚ y Ответ: xÚ y Пример 11. Постройте переключательные схемы с заданными функциями проводимости (a Ú b) × c Ú ×b Ú Решение: По заданной функции проводимости построим переключательную схему: Пример 12. Запишите функции проводимости следующих переключательных схем: Решение: По переключательной схеме построим функцию проводимости: Задание 17. Определите с помощью таблиц истинности, какие из следующих формул являются тождественно истинными, тождественно ложными или равносильными а) ×y Ú Úx б) x Ú y ×( x Ú y) Ú× Для выполнения задания разбейте выражение на более мелкие части: F1, F2,… Решение: а)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ x y F1=________ F2=________ F3=________ F4=________ F5=________ F6=________ 0 0 0 1 1 0 1 1 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Решение: б)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ x y F1=________ F2=________ F3=________ F4=________ F5=________ 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 18. Упростите следующие формулы, используя закон а) поглощения: y × x×(x Ú y) б) идемпотенции: x Ú x Ú y Ú y в) закон склеивания: (x × y) Ú ( ×y) Ú (x Ú y) а) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ в) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ Задание 19. Постройте переключательные схемы с заданными функциями проводимости а) x × Ú z× x Ú y б) a Ú b × c Ú × b × Решение: а) По заданной функции проводимости построим переключательную схему: б) По заданной функции проводимости построим переключательную схему: Задание 20. Запишите функции проводимости следующих переключательных схем а) б) Решение:а) _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ б)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Задание 21*. Упростите следующие формулы, а) б) а) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ б) Решение: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________________ 5. Понятие алгоритма и алгоритмические системы Изучите раздел 5 учебного пособия. Задание 22. Перечислите операторы ветвления языка Pascal: Ответ: 1) __________________________________________________________________________ 2) __________________________________________________________________________ Задание 23. Перечислите операторы цикла языка Pascal: Ответ: 1) __________________________________________________________________________ 2) __________________________________________________________________________ 3) __________________________________________________________________________ Задание 24. Напишите программу на языке Pascal, которая выводит на экран в строчку через запятую числа от 15 до 5 и подсчитывает их произведение: Ответ:_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6. Технические средства информационных технологий Изучите раздел 6 учебного пособия. Задание 25. Опишите, чем характеризуется архитектура фон Неймана: Ответ:_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Задание 26. Перечислите блоки, на которые делятся клавиши на стандартной клавиатуре: Ответ: 1) __________________________________________________________________________ 2) __________________________________________________________________________ 3) __________________________________________________________________________ 4) __________________________________________________________________________ 7. Программные средства информационных технологий Изучите раздел 7 учебного пособия. Задание 27. Соотнесите названия программ: Microsoft Word, Microsoft Excel и Microsoft Access с названиями классов, к которым они относятся: Ответ: (Укажите напротив класса название программы) 1. Текстовый процессор________________________________________________________ 2. Система управления базами данных____________________________________________ 3. Табличный процессор_______________________________________________________ Задание 28. Укажите классификацию систем управления базами данных: Ответ: С точки зрения поддерживаемой модели данных СУБД делятся на ___________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ С точки зрения средств построения программ обработки данных СУБД делятся на____ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ С точки зрения размещения баз данных на ЭВМ СУБД делятся на ___________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 8. Основы компьютерной коммуникации Изучите раздел 8 учебного пособия. Задание 29. Укажите формулу, по которой можно определить емкость канала (C) в общем случае: Ответ:_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Задание 30. Схематично изобразите топологию сети: Ответ: а) топология шина (bus) б) топология кольцо (ring) в) топология звезда (star) Задание 31. Перечислите названия уровней модели OSI: Ответ: 7-й уровень __________________________________________________________________ 6-й уровень __________________________________________________________________ 5-й уровень __________________________________________________________________ 4-й уровень __________________________________________________________________ 3-й уровень __________________________________________________________________ 2-й уровень __________________________________________________________________ 1-й уровень __________________________________________________________________ 9. Контроль и защита информации в автоматизированных системах Изучите раздел 9 учебного пособия. Задание 32. Дайте краткую характеристику каждому классу вредительских программ: Ответ: а) «Логические бомбы» – ______________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ б) «Черви» – _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ в) «Троянские кони» – _______________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ г) «Компьютерные вирусы» – _________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Задание 33. Отметьте, какие мероприятия относятся к техническим мероприятиям с использованием пассивных средств: Ответ: 1)контроль и ограничение доступа на объекты технических средств передачи информации и в выделенные помещения 2)локализация излучений 3) линейное зашумление 4) развязывание информационных сигналов 5) пространственное зашумление Задание 33. Перечислите основные симптомы вирусного заражения ЭВМ: Ответ:_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ [свернуть] |
3 пользователя(ей) сказали cпасибо: |