15.11.2017, 21:23 | #2 |
Новичок
Регистрация: 28.10.2017
Сообщений: 5
Сказал спасибо: 2
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ.
Тестирование по 1 разделу. Все ответы правильные! Проходила несколько раз, попалось 30 вопросов. 1. Анализ уровня профессиональной подготовки специалистов досуговой сферы свидетельствует о том, что существующая система их обучения: • Недостаточно соответствует требованиям времени • Нуждается в совершенствовании 2. Слово «досуг» со значением свободного или удобного времени употреблялось в Русском государстве: • Еще в середине XV века 3. Рекреативно-оздоровительная функция по содержанию и характеру ориентирована на досуг: • Организованный и неорганизованный • Коллективный (в том числе семейный) и индивидуальный • Активный и пассивный 4. Какой принцип лежит в основе социально-культурных технологий? • Программно-целевой 5. В целевой установке специалиста по работе с детьми приоритетными позициями являются: • Создание условий, в которых дети могут проявить досуговую инициативу, творческие возможности • Увеличение степени самостоятельности ребенка в выборе и реализации досуговых потребностей • Обучение способности контролировать свое свободное время и более эффективно его использовать 6. Функциями социально-культурной деятельности являются: • Культурно-творческая • Рекреативно-оздоровительная • Развивающая 7. Культурная деятельность – это: • Деятельность по выявлению, сохранению, формированию, распространению и освоению культурных ценностей 8. Что означает английское слово «модератор»? • Посредник, способствующий общению людей • Организатор общения в аудитории, ведущий спора, дискуссии 9. Комплексные досуговые программы и формы: • Предусматривают использование соответствующих способов организации деятельности людей • Способствуют наиболее эффективному решению социально-педагогических целей • Крупное самостоятельное законченное социально-педагогическое, социально-культурное действие 10. Досуг – это: • Самореализация творческого потенциала • Эффективное использование свободного времени 11. Какие производные включает в себя генеральная ролевая функция специалиста социально-культурной сферы? • Участие в нормативно-правовом обеспечении и защите конституционных свобод личности в условиях досуга • Участие в создании необходимых социально-экономических условий развития и рекреации в различных формах досуговой деятельности жителей социума • Обеспечение досуговых форм самодеятельности населения 12. Комплексные досуговые программы и формы в широком смысле можно рассматривать как: • Действие, которое обусловлено социальным заказом и отражает социальную действительность и одновременно оказывает определенное влияние на нее • Крупное самостоятельное законченное социально-педагогическое, социально-культурное действие 13. Что называется государственной культурной политикой? • Политика государства в области культурного развития • Совокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в области культуры 14. Методики, содержащие обширный банк в области просвещения, творчества, активного отдыха, спорта и развлечений являются: • Функциональными (отраслевыми) методиками 15. Факторами, влияющими на выбор досуговых форм, являются: • Материальная обеспеченность • Культурные различия, исторически сложившиеся национальные особенности различных слоев и групп, • Местные условия 16. Наличие каких обязательных элементов предполагает социально-культурная среда? • Активных субъектов социально-культурной деятельности в лице различных общественных институтов, социальных групп и отдельных индивидуумов • Совокупности объективных условий, факторов и возможностей для ее реализации • Самого процесса этой деятельности во всех ее этапах 17. Какие формы культурных мероприятий можно считать диалоговыми? • Дискуссия • Круглый стол 18. Для обеспечения роста профессионального уровня кадров и повышения престижа специалиста культурно-досуговой сферы необходимо: • Повышение профессионального статуса • Социально-правовая защищенность • Создание оптимальных условий и режима труда 19. Социальный менеджмент – это: • Социальное управление, развитие новых форм социальной политики • Активное участие в организации, координации действий всех участников социально-культурного процесса 20. Сколько видов досуговых занятий установлено социологами? • Около 600 21. Почему посредничество является очень важной ролевой функцией специалиста социально-культурной сферы? • Необходимо организовать взаимодействие между творческой личностью и аудиторией • Необходимо обеспечить дифференцированный подход к разным группам и точно выстроить формы контакта с ними 22. Приоритетное место в статусе современного социального работника — организатора досуга принадлежит: • Деятельному началу, активному, созидающему действию в тех или иных социальных вариантах • Профессиональной компетентности и высокой квалификации 23. Субъектами социально-культурных процессов можно считать следующие категории: • Менеджеры — организаторы • Туристы, клиенты • Творческие работники 24. Кому принадлежит определение: «Досуг - свободное, незанятое время, гулянки, горячая пора, простор от дела»? • В.И. Далю 25. Лидерство как ролевая функция организатора досуга необходима: • Так как важно вовлекать в досуговую деятельность личности, малые группы людей 26. Досуговое (или рекреационное) время – это: • Часть социального времени личности, группы или общества в целом, которая используется для сохранения, восстановления и развития физического и духовного здоровья человека, его интеллектуального совершенствования 27. Роль специалиста-педагога — аниматора и организатора социально-культурной сферы заключается в: • Создании и функционировании благоприятной досуговой микросреды • Социализации личности воспитанника, ее развитии • Преодолении дефицита общения, эмоционального отчуждения взрослых и подростков, установлении их взаимодоверия 28. Выбор тематики и разработка социально-культурных досуговых программ и форм диктуются: • Государственным, социальным заказом • Потребностями различных категорий населения 29. Игра обладает следующими известными психологическими и организационно-методическими преимуществами: • Она позволяет существенно сократить время на накопление необходимой информации, приобретение тех или иных умений и навыков • Способствует имитации различных видов социальной деятельности • Является действенным инструментом углубления демократичности общения, сотрудничества, социального диалога 30. Главной целью досуговой деятельности является: • Развитие социально-культурной активности • Развитие творческих способностей человека Добавлено через 3 часа 32 минуты ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ. Тестирование по 2 разделу. Проходила несколько раз, получилось 30 вопросов всего. ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ. 1. Когда Туризм как одна из массовых форм досуга начинает распространяться в России? • В конце XIX - начале XX века 2. В соответствии со спросом и мотивацией, потребностями туристов выделяются следующие виды анимации: • Анимация через общение • Анимация через переживание • Культурная анимация • Анимация в движении 3. Туранимация — это: • С древних времен привлечение гостей всевозможными развлекательными мероприятиями и спортивными состязаниями • Направление в туризме, которое в той или иной форме существовало и раньше, но имело другие названия и способы выражения 4. Массовым, индустриальным явлением туранимация становится: • в 1970-е 5. Каковы функции туристской анимации? • Адаптационная функция, позволяющая перейти от повседневной обстановки к свободной, досуговой • Информационная функция, позволяющая получить новую информацию о стране, регионе • Компенсационная функция, освобождающая человека от физической и психической усталости повседневной жизни 6. Для координации действий по подготовке экскурсоводческих кадров и развитию экскурсионного дела в начале XX века в России была создана: • Центральная экскурсионная комиссия 7. Туристская анимация — это: • Разновидность туристской деятельности, осуществляемой в туркомплексе, отеле, круизном теплоходе, поезде, которая вовлекает туристов в разнообразные мероприятия через участие в специально разработанных программах досуга • Действие, основанное на личных контактах аниматора с туристами, на совместном участии их в развлечениях, предлагаемых анимационной программой туркомплекса • Туристская услуга, при оказании которой турист вовлекается в активное действие 8. Конечной целью туристской анимации является: • Удовлетворенность туриста отдыхом — его хорошее настроение, положительные впечатления • Восстановление моральных и физических сил • Увеличение количества постоянных клиентов и спроса на туристский продукт • Повышение качества, разнообразия и привлекательности предлагаемого туристского продукта 9. Изменение уклада, стиля жизни современного человека, характера его трудовой деятельности формирует следующее содержание туристского продукта: • Удовлетворение потребности в эмоциональной разгрузке • Кроме питания и размещения веселое проведение досуга 10. Модными увлечениями во времена Средневековья считались: • Игра в карты, с изображением дам и рыцарей в средневековых костюмах • Рыцарские турниры - военные состязания, которые происходили на специально устроенной арене, окруженной местами для зрителей • Игра в шахматы • Игра в кости 11. Что называют русским чудом, которое достигло высоких вершин в СССР? • Самодеятельный спортивный туризм 12. К формам и программам досуговой анимационной деятельности можно отнести понятия: • Рекреационная анимация • Гостиничная анимация • Туристская анимация 13. Основа единства анимации и спорта состоит в том, что туристская анимация и спорт способствуют: • Выполняют оздоровительную функцию • Вовлекают отдыхающих в активную деятельность • Стимулированию жизненных сил 14. В Средневековье своеобразными организаторами досуга считались: • Жонглеры, шуты и другие бродячие артисты • Артисты, выступавшие с театральными представлениями по библейским сюжетам • Трубадуры – поэты, исполнявшие свои стихи под музыку • Цирковые артисты, показывающие номера с дрессированными животными: собаками, кошками, обезьянами 15. В годы перестройки в России: • Прежние досуговые формы были перечеркнуты, а взамен им ничего не предложено • Работа хорошо отлаженной системы досуга была нарушена • Люди с высоким достатком предпочитали проводить свободное время за границей 16. Рекреационная анимация — это: • Вид досуговой деятельности, направленной на восстановление духовных и физических сил человека 17. Предпосылками возникновения туристской анимации в ее современном понимании являются следующие негативные последствия развития общества: • Монотонность труда, физическая и психическая утомляемость • Индустриализация и урбанизация • Повсеместное техническое окружение и экологическое загрязнение • Нехватка времени и сил на творчество и любимое дело (хобби) 18. Аниматор – это: • Человек, ориентирующий людей в многообразии видов досуга, организующий полноценный досуг • Специалист, занимающийся разработкой индивидуальных и коллективных программ проведения досуга 19. В годы Советской власти туризм в нашей стране стал: • Массовым • Доступным основной массе населения 20. Кадровое обеспечение внедрения программного туризма включает: • Подготовку специалистов-аниматоров по разработке сценариев туристских программ, их готовность к режиссуре • Перестройку мышления руководителей туристских предприятий (объединений) и организаций • Переподготовку аниматоров 21. К первоначальным формам досуга на Руси можно отнести: • Вечеринки, посиделки, снежные игры, колядки • Святки, Масленицу, ночь на Ивана Купала • Культовые праздники, которые проводились в соответствии с земледельческим календарем 22. Гостиничная анимация имеет свои особенности: • Планируется сообразно с потребительским интересом • Задумывается, организуется и проводится самой гостиницей • Формируется в соответствии с имеющимся опытом обслуживания гостей в своем и в других отелях 23. Развлечениями древних греков можно считать: • Игру коттаб • Бои животных и птиц: кошек, собак, петухов, перепелов • Олимпийские игры • Выступление хоров, театральные представления 24.К типам туристской анимации относятся: • Гостиничная анимация • Анимационные туристские маршруты • Развлекательная 25. Необходимыми условиями для внедрения программного туризма следует считать: • Специальную подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров • Разработку типовых сценариев и циклов рекреационных занятий • Активное вовлечение различных групп и слоев населения в создание туристской инфраструктуры • Отраслевой заказ на внедрение программ обслуживания туристским предприятиям (объединениям) 26. Культурный отдых – это отдых: • Способный отвлечь человека от повседневных проблем, являющийся средством нейтрализации негативных сторон повседневной жизни • Сочетаемый с развлечениями, всегда активный, отличающийся высоким уровнем эмоциональности • Воспитательной и познавательной направленности 27. После революции 1917 года основными формами проведения свободного времени стали: • Чтение и обсуждение революционных книг • Революционные и патриотические праздники • Митинги собрания 28. Петр Первый произвел революцию в организации русского досуга, которая заключалась в том, что: • Женщине разрешалось принимать участие в увеселительных мероприятиях • Знать проводила досуг в светских салонах, играла в карты и шахматы, устраивала карнавалы и балы • Стали проводиться знаменитые ассамблеи, что приобщало россиян к европейским формам проведения досуга 29. Досуговыми центрами в Древнем Риме были: • Цирки, в которых устраивались скачки • Специальные площадки для спортивных упражнений, где играли в мяч, состязались в беге, борьбе и поднятии тяжестей • Специальные сооружения - амфитеатры для проведения гладиаторских боев • Бани (термы), которые строились в виде огромных сооружений с роскошным внутренним убранством 30. Костюмированные туры – это: • Венский бал, стилизованный под XIX век • Этнофольклорные туры • Туры с отдыхом на американском ранчо, где туристы перевоплощаются в ковбоев Добавлено через 20 часов 34 минуты ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ Тестирование ПО 3 РАЗДЕЛУ. Всего в разделе попалось 30 вопросов. 30/30 ПРАВИЛЬНЫЕ! 1. К типам направлений и программ туристской анимации относятся: • Комплексные программы, комбинированные из однородных программ • Познавательные, спортивно-познавательные, культурно-познавательные, экскурсионные, обучающие, любительские и творческо-трудовые программы • Зрелищно-развлекательные, приключенческо-игровые программы • Спортивные, спортивно-оздоровительные, спортивно-развлекательные программы 2. Технология создания и реализации анимационных программ как система состоит из следующих взаимосвязанных подсистем: • Создание и разработка сценариев мероприятий, текстов экскурсий, подбор спортивных игр и соревнований • Организация совместной деятельности анимационной команды • Распределение ролей, составление плана репетиций, постановка спектакля, шоу 3. В рамках Первого подготовительного этапа проведения анимационных программ необходимо: • Провести репетиции, обучить правилам игр • Определить выбор места и времени проведения программы • Спроектировать анимационные программы с учетом возрастных, этнических и прочих особенностей потребителей данной услуги 4. К составным частям менеджмента гостиничной анимации относятся: • Исполнительный персонал анимационной службы туркомплекса, участвующий в процессе анимационного обслуживания гостей • Туристы, для которых придумываются анимационные программы 5. Мотивационный менеджмент предполагает: • Увеличение ответственности и контроля за работой • Создание благоприятных условий для самореализации человека в деле • Дополнительные награды и призы 6. Для того чтобы правильно подобрать программу для туристов необходимо: • Уметь классифицировать туристов и мотивы их путешествий • Иметь в запасе много программ, рассчитанных на разные категории и интересы туристов • Получать информацию о туристах на всех этапах их обслуживания 7. Гостиничная анимация организуется и проводится сообразно с: • Возрастом • Национальностью • Полом • Запросами и интересами гостей отеля, туристов 8. Основными требованиями к построению анимационных программ являются следующие: • Программами должны быть охвачены все способы досуга • Реализация программы должна превзойти ожидания гостей • Программа каждого дня должна содержать сюрприз, интригу 9. Второй уровень профессионализма аниматора предполагает следующие функции: • Организатор туристских мероприятий (слетов, походов, экскурсий, поездок и др.) 10. Аниматоры обязаны: • Принимать пищу вместе с гостями для знакомства, установления контакта и их информирования • Носить униформу отеля с его логотипом, выполненную в едином стиле (дизайне) • Использовать помещения отеля и природные объекты только для проведения анимационных мероприятий 11. На какие типы личности делятся туристы по их отношению к проведению досуга? • Инициативные туристы • Деловые люди • «Узкоспециализированные» туристы 12. Материальная база для анимационных программ должна включать: • Оборудование для детских площадок • Оборудование для отдыха на пляже • Оборудование для подвижных игр и тренажерных залов • Оборудование, декорации и набор костюмов и реквизита для сцены 13. Какие формы досуговой деятельности можно предложить молодежи? • Вечера и дискотеки • КВНы • Игру «Что? Где? Когда?» 14. Туристы по возрасту классифицируются на следующие группы: • Инфанты (грудные дети) • Пожилые люди, пенсионеры • Молодежь, студенты 15. Третий этап — содержательный, этап проведения анимационной программы предполагает: • Решение поставленной на предыдущих этапах задачи • Соединение усилий всех задействованных аниматоров • Проведение анимационной программы для различных групп и категорий туристов 16. Аниматорам запрещается: • Посещать гостей в их номерах • Вступать в контакт с гостем в состоянии алкогольного опьянения • Создавать или входить в конфликтные ситуации по отношению к гостям 17. Главный менеджер по гостиничной анимации обеспечивает выполнение следующих функций менеджмента: • Стратегическое планирование и создание концепции анимации для своего отеля • Анализ и контроль эффективности анимационной деятельности • Организации работы анимационной службы, ее персонала 18. Методика информирования о гостиничных анимационных программах включает в себя: • Создание пунктов, где можно получить дополнительную консультацию, взять напрокат необходимые материалы, инвентарь, снаряжение и т.д. • Сообщение утром по гостиничному радио анимационной программы дня • Вывешивание стендов с информацией о развлечениях, анимационных мероприятиях 19. Культурно-познавательные анимационные программы туркомплекса - это: • Посещение музеев, театров, кинотеатров, художественных галерей, парков, выставок • Приобщение туриста к культурно-историческим и духовным ценностям нации, страны, местного населения 20. Какие формы досуговой деятельности можно предложить для пожилых людей? • Выставка рукоделий • Посиделки, чаепития • Вечера старинной музыки, романса 21. Какие формы досуговой деятельности можно предложить детям дошкольного возраста? • Утренники • Игротеки • Сказочные путешествия 22. Какие личностные качества необходимы аниматору, организующему физкультурно-оздоровительную деятельность? • Умение разрабатывать индивидуальные и групповые досуговые программы для населения • Знание отечественного и зарубежного опыта массовой оздоровительной работы • Умение организовать деятельность с позиций современных достижений психолого-педагогической науки 23. Какие формы досуговой деятельности можно предложить для людей среднего возраста? • Литературные гостиные и творческие вечера • Светские салоны и конкурсы • Презентации и концерты 24. Наблюдается тенденция роста туристских групп людей: • Пожилого возраста (60-65 лет) 25. Для организации рекламной кампании необходимо: • Рассчитать затраты на рекламу, оценить получаемую от реализации программ прибыль • Определить потенциальных потребителей и составить их характеристику • Выбрать каналы и способы распространения рекламы 26. Зрелищно-развлекательные анимационные программы включают: • Концерты художественной самодеятельности • Праздничные мероприятия, конкурсы, фестивали, карнавалы • Ярмарки, дискотеки, танцевальные вечера 27. На четвертом заключительном этапе происходит: • Анализ проведенной программы и ее корректировка • Подведение итогов • Награждение участников и прощание с гостями 28. Анимационная услуга — это: • Часть покупаемого тур продукта, покупаемой гостиничной услуги • Желательная услуга гостиничного сервиса 29. Второй этап — начальный, включает в себя следующие действия: • Туристы, гости отеля информируются о наличии и содержании анимационной программы для различных групп и категорий туристов • Производится запись на различные анимационные программы и сбор заявок • С гостями устанавливается контакт 30. Какие формы досуговой деятельности можно предложить подросткам? • Походы и путешествия • Спортивные соревнования • Викторины и конкурсы Последний раз редактировалось Сloudless; 16.11.2017 в 17:59. Причина: Добавлено сообщение |