|
10.11.2014, 12:13 | #1 |
Новичок
Регистрация: 11.01.2013
Сообщений: 2
Сказал спасибо: 5
Поблагодарили 5 раз(а) в 2 сообщениях
|
У кого нибудь есть 3 модуль и итоговый ?
Добавлено через 1 час 28 минут Третий модуль. 23 из 25. Не верные ответы отмечены. 1. В каком году был создан цикл Д.Колба? - 1984 2. Выделите ложное суждение - Для формирования модели компетенций достаточно проведения мозгового штурма с привлечением топ-менеджмента организации 3. Что из перечисленного не относится к типам обучения сотрудников по А. Мамфорду? - Структурированное обучение 4. Какое оптимальное количество уровней может иметь описание компетенции? - 3-5 5. Сколько факторов включает модель самообучающейся организации Р. Кандола и Дж. Фуллертона? - 6 6. Оценка эффективности обучения (по модели Киркпатрика) включает в себя одну из указанных ниже оценок - Оценка возврата на инвестиции в обучение ТУТ ОШИБКА 7. К базовым типам обучения Мамфорда не относится - Проектное обучение (обучение «под задачу») 8. Метод попарного сравнения компетенций позволяет - Создать «упрощенную» модель компетенций с меньшим их количеством 9. На каком этапе разработки модели компетенций происходит сбор информации, ее анализ и формулирование перечня компетенций? - Проектирование модели компетенций 10. Для развития каких трудноразвиваемых компетенций не подходит инструмент «Бизнес-симуляции с оценкой «360° до и после» и последующим составлением индивидуального плана развития»? - Работа в команде 11. Скрытое знание – это (выберите наиболее полный ответ) - Знание, которое, как правило, не осознается работником как знание, его сложно формализовать 12. Критический путь проекта - Наименьшее время, за которое может быть осуществлен проект 13. Какой вид обучения называют также «Обучением Мартини»? - Открытое обучение 14. Бенчмаркинговые данные применяют - Для формирования бюджета на обучение и развитие 15. Термин «Обучение в течение всей жизни» обозначает - Целенаправленная учебная деятельность, осуществляемая на постоянной основе с целью совершенствования знаний, умений и компетенций 16. Какие финансовые показатели не используются для оценки эффективности системы обучения и развития? - Максимальные затраты на проведение одного тренинг-дня обучения 17. Какие методы наиболее эффективны для развития компетенции «работа в команде»? - Коучинг 18. Цикл обучения Д. Колба включает в себя следующие стадии - Действие – отражение – осмысление - эксперимент; 19. К какому виду обучения относится такой вид обучения, как «Направленное чтение»? - Обучение вне рабочего места, но внутри компании 20. Как Киркпатрик называл анкеты, направленные на изучение непосредственной реакции слушателей на обучение по окончании тренинга? - Листы улыбок 21. Какие методы используют для оценки эффективности системы обучения и развития персонала? - Все ответы верны 22. К какому виду компетенций относится компетенция «Стратегическое видение»? - Управленческие (или менеджерские) 23. Кто впервые ввел определение самообучающейся организации? - Нет верного ответа. ТУТ ОШИБКА. В материалах написано "Впервые определение самообучающейся организации ввел Питер Сендж", но этого ответа нету в вариантах. 24. Какой вид компетенций применим к любой должности в организации? - Корпоративные (или ключевые) 25. Что такое модель компетенций? - Комплексное представление поведенческих индикаторов/паттернов, позволяющих работнику успешно выполнять свои функции Последний раз редактировалось try2play; 12.11.2014 в 12:39. Причина: Добавлено сообщение |
2 пользователя(ей) сказали cпасибо: |
26.03.2015, 21:09 | #2 |
Новичок
Регистрация: 05.12.2012
Сообщений: 9
Сказал спасибо: 0
Поблагодарили 19 раз(а) в 5 сообщениях
|
|
Пользователь сказал cпасибо: |