|
22.06.2016, 15:13 | #1 | |
Новичок
Регистрация: 19.04.2016
Сообщений: 2
Сказал спасибо: 11
Поблагодарили 2 раз(а) в 1 сообщении
|
Цитата:
да госпади о чем вы пишите... в гос.ун. дети сидят целыми днями учатся. они хотя бы как минимум слушают,даже если в одно ухо влетело и сразу же вылетело. а что делаем мы? ктрл с ктрл в? смешно. мне тоже диплом этот!!! не нужен, тк нужен только чтобы сказать есть вышка? да есть. но показать -какая, стыдно. ибо она ничего не значит, это просто бумажка,как вы выше писали,многие. что сейчас вышка значит? вышка это когда у тебя есть знания, ты можешь пойти и работать по своей профессии,на которую обучался. а что можете вы? контр с контр в? если по России показала на всю страну, то уже ничего хорошего. у работодателей все равно этот институт будет занесен в красный список,даже если и неизвестным способом институт продолжит работу. и когда вы придете,вам скажу пока..со своим дипломом. если они действительно будут переводить всех в др. институты,как сказано,вами же выше.,очень благое дело. но никто не будет принимать из этого института в гос институт))))) что за бред???? кто такое мог написать)))) идите вышку получайте, насмешили прям. переведут в такой же институт комерции) так что ждем и верим |
|
27.06.2016, 02:08 | #2 |
Новичок
Регистрация: 20.06.2014
Сообщений: 1
Сказал спасибо: 0
Поблагодарили 1 раз в 1 сообщении
|
Смешно прям стало.Вот я учусь в филиале итальянского вуза(ТТПУ) в Узбекистане.
Ну ходит народ пафосный, но реально никто ничего не знает:заучили экзамен и все.У нас препод по физике не может ответить ни на один поставленный вопрос:он просто повторяет то,что у него написано в распечатках от Giovanni Barbero.Другие дают сжатую, обрезанную туфту для теоретизирования мусора и академического садизма:вместо того, чтобы преподавать адекватно материаловедение препод просто заставляет заучивать учебник слово-в-слово и экзамен проходит так: препод вытаскивает учебник, выбирает случайную страницу, пальцем показывает на заголовок и требует "стишок".В итоге на экзамен материаловедения заходят 200 студентов.Получив диплом один студент(у него был шикарный диплом в 5ках и ни одного хвоста за все обучение, даже стипендию повышенную выбил-один на весь ВУЗ) и тот он спрашивает у меня, первокурсника:А в чем отличие между полевым и биполярным транзистором ? Мне было неприятно, обидно и смешно одновременно(считайте амбивалентностью)-пришлось пояснять на пальцах, графики он едва переварил.На весь университет есть только два адекватных электронщика:я и Бекзод. Бекзод бегает ко мне с пачкой вопросов аналоговой техники, а потом впридачу еще спрашивает про архитектуру AVR...вся пропаганда системы образования Узбекистана держится на 5 студентах, что собирают платы как рабочие и двух электронщиках.Хотя я сам далеко не профи и считаю что мне нужно изучать аналог больше, чего тут говорить: студенты знаю только зазубренные ответы экзаменов прошлых годов, а мне приходится разгребать косноязычный английский Giovanni Ummarino до 2ух ночи уже две недели, а на лекции он занимается монологами с матаном на доске, конечно сидят спереди понимающие люди.Потом понимающие люди уходят в библиотеку и не могут решить ни одной задачи, а когда я в неведении задаю вопросы по выводу формул:отговорки и "незнаю почему так" повторяется как минимум 10 раз. МТИ это кайф и хорошо, просто потому что ты знаешь что будет и как будет:ты изучаешь дисциплину и сдаешь попутно экзамен, я открыт талант к химии в мти(в школе я ее не понимал, в ТТПУ я ее сдал за счет МТИшных лекций и там были вопросы сложнее-спасибо дополнительной литературе).Да, кто-то сдает "копи-пастой", но это выбор КАЖДОГО студента.А сейчас все это на фоне разгара сессии просто адов кошмар, спасибо надзору. |
Пользователь сказал cпасибо: |