05.09.2014, 18:58 | #1 |
Новичок
Регистрация: 17.03.2014
Сообщений: 10
Сказал спасибо: 1
Поблагодарили 20 раз(а) в 8 сообщениях
|
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
Модуль 1
1. Какой ученый первым поставил на научную основу проблему управления людьми в условиях производства? Ф. Тейлор 2. В чем заключается главная психологическая причина появления профориентации? в том, что перед значительным количеством людей возникла проблема свободы выбора 3. Какое из перечисленных определений не имеет отношения к понятию «деятельность»? субъективные переживания человеком успеха или неуспеха 4. В каком дополнительном разделе психологии труда предметом является субъект, самоопределяющийся в мире профессионального труда и в «пространстве» личностных смыслов самой трудовой деятельности? в профориентации 5. Когда и где начала разрабатываться психологическая теория деятельности? в 20-х - начале 30-х гг. прошлого века в России 6. В какой классической концепции развития социологии управления за рубежом выделяются «14 максим» (принципов), которым должен следовать предприниматель? в административной концепции А. Файоля 7. Какова цель социально-адаптационного уровня помощи человеку? помочь человеку построить привлекательный образ жизни (добиться жизненного «успеха») с помощью удачного выбора профессии или места работы 8. Как называется научно-практическая область, опирающаяся на теоретические концепции эргологии и разрабатывающая практико-ориентированные технологии? эрготехника 9. Какими могут быть методы эргономического анализа с точки зрения целей? аналитическими и проектировочными 10. К какому типу потребностей, согласно иерархии потребностей А. Маслоу, относятся потребности во власти, достижениях, статусе? к потребности в уважении, признании 11. Как называется любой фактор, влияющий на возникновение побуждения и принятие решения? мотив 12. Какова основная единица анализа деятельности? действие 13. Что такое эргономика? комплексное изучение человека в труде 14. Что является предметом потребности? мотив 15. Что такое психотехника? наука о практическом применении психологии к задачам культуры 16. При какой системе описания субъекта труда субъект как целостность не рефлексируется, а выражается в преимущественном внимании и положительном отношении автора, описывающего этого субъекта? при прожективной системе 17. Как называются исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально-важные качества? профессии 18. Что относится к структурным элементам деятельности? отдельная деятельность, действия, операции 19. Какой тип работника, согласно типологии мотивации В.В. Травина и В.А. Дятлова, считает важнейшим условием деятельности реализацию своих профессиональных способностей, знаний и возможностей? «Профессионально-мотивированный» работник 20. Что такое потребности человека? переживание нужды в том, что необходимо для поддержания жизни его организма и развития его личности 21. Какой выдающийся советский политехник 20-30-х гг. являлся Президентом международной психотехнической ассоциации, проводил исследования в области теории психотехники, разрабатывал принципы психотехнического изучения профессий, а также разрабатывал и внедрял трудовой метод изучения профессий? И. Н. Шпильрейн 22. В чем заключается побуждающая функция мотивационной сферы профессиональной деятельности? она определяет ценностные ориентации, мотивы профессиональной деятельности 23. Что является предметом психологии труда? субъект труда, т. е. работник, способный к спонтанности и рефлексии своей спонтанности в условиях производственной деятельности 24. Как называется осознанное отношение к определенной профессиональной деятельности, стремление получить образование по избранной профессии? профессиональные намерения 25. К какой группе мотивационных теорий относятся теории, объясняющие поведение человека мотивами, основой которых являются те или иные потребности человека? к содержательным теориям |
Пользователь сказал cпасибо: |