методология и философия научных исследований

[EvgeniyV]

Выкладываю тесты по предмету МЕТОДОЛОГИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (4 модуля) ответы 10 из 10

[НаФанЯ]

модуль 1
Единая система наук об обществе подразделяется на:
- социальные науки и гуманитарные науки
Наиболее радикальными сторонниками идеи о том, что естествознание с его точными методами исследования является образцом, которому должны подражать все науки без исключения, можно назвать:
- позитивистов
Первые университеты появляются в:
- IX-XII вв.
Математизация современного естествознания:
- усиливается
Фундаментальные науки нацелены на:
- изучение универсума в целом
Глобальный эволюционизм:
- рассматривает в диалектической взаимосвязи социальную, живую и неживую материю
Дифференциация наук – это:
- выделение новых научных дисциплин
Представители технических наук занимаются:
- проектированием средств деятельности
В естествознании ХХ в. формируется и получает все более широкое распространение так называемый:
- антропный принцип
Укажите правильную последовательность развития институциональных форм науки:
- классическая научная школа – дисциплинарная научная школа – междисциплинарная научная школа
Под гуманизацией науки можно понимать:
-требование применения научных достижений в интересах человечества и человечности
Философ М. Полани ввел в научный обиход понятие:
-научное сообщество
Темпы научного прогресса с течением времени:
- возрастают
Субъектом научного познания является:
тот кто осуществляет процесс
Идея коэволюции предполагает:
- согласованное развитие природных процессов и целесообразной человеческой деятельности
В качестве объекта социального познания может выступать:
- все ответы верны
Для классической науки характерно(а):
-четкое противопоставление объекта и субъекта исследования
Представителями Баденской школы неокантианства были:
-В. Виндельбанд и Г. Риккерт
Философско-мировоззренческая позиция, сторонники которой подвергают резкой критике науку и технику, которые, по их мнению, не в состоянии обеспечить социальный прогресс, – это:
- антисциентизм
Родоначальником институционального подхода в науке считается: Роберт Мертон
Для постнеклассической науки характерно:
-сближение гуманитарных и естественных наук
По мнению Р. Мертона, этос науки обладает такой чертой как:
- универсализм
Наука как социальный институт возникла в:
- нет верного ответа
Под объектом научного познания понимается:
-тот фрагмент реальности, объективной или мысленной, на изучение которой направлено научное познание
В классических концепциях требование объективности трактовалось как:
-независимость полученного знания по своему содержанию от человека

модуль 2
Для трансценденталистского подхода к пониманию отношений, существующих между философией и наукой, характерно следующее утверждение:
--философия выполняет руководящую роль по отношению к частнонаучному знанию
Отношение к природе как самодостаточному естественному объекту, данному в непосредственной деятельности и подлежащему практическому освоению, возникает в:
--новое время
В методологии науки термином прогрессизм принято обозначать
процесс непрерывного самообновления наукой своего концептуального арсенала
Приоритет введения в науку гипотетико-дедуктивной тактики исследования принадлежит:
--Г. Галилею
К древнегреческим ученым не относится:
--Еврипид
В какой период существовала классическая наука?
--XVII-начале XX вв.
Методологическая концепция К. Поппера получила название:
--фальсификационизм
Проблема демаркации в науке – это:
--проблема поиска критерия, по которому можно было бы отделить теории, являющиеся научными, от ненаучных предположений и утверждений
Для неклассической (современной) науки характерна:нет верного ответа
Формационная теория была создана:
--К. Марксом
Выделение в рамках науки как целостного явления отдельных частных наук, например, механики, астрономии, физики, химии, биологии и т.д. можно назвать:
--дифференциацией науки
В оформлении естествознания как науки большую роль сыграло развитие:
- капиталистического товарного производства
Отделение различных научных дисциплин от философии произошло в:
-Новое время
Экзегетика – это:
искусство истолкования священных писаний
В структуре научного знания выделяются два существенно различных, но взаимосвязанных уровня:
-уровень эмпирических знаний и уровень теоретических знаний
Концепция научных революций была разработана:
Т. Куном
Интерналистский подход к развитию науки утверждает, что:
- наука развивается чисто логическим путем независимо от внешнего мира
К основателям концепции логического позитивизма относится:
-М. Шлик
К специфическим чертам средневекового миросозерцания не относится:
-креативность
Усилия античных физиков в основном нацеливались на:
поиск первоосновы сущего и его элементов
К закономерностям развития науки не относится:
- преобладание процессов интеграции над процессами дифференциации
Для древневосточного типа познавательной деятельности была характерна:
-стихийность
По непосредственному отношению к практике науки принято разделять на:прикладные и фундаментальные
К признакам новоевропейского стиля мышления не относится:
- представление об умозрительной спекуляции как о единственно подходящей форме теоретического
освоении мира
Натурализм науки Нового времени выражался в:
-идее самодостаточности природы, управляемой естественными, объективными законами
Добавлено через 51 минуту
модуль 3
Одним из требований, которым должна соответствовать научная гипотеза, является:
-доступность выдвигаемой гипотезы практической, экспериментальной проверке
К числу основных функций теории не относится:
-нет верного ответа
Прием познания, при котором на основании сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других свойствах, называется:
-аналогия
Эмпирической базой разработки методологии науки (научной методологии) является:?
Какое из утверждений о научной теории неверно?
-При выборе теорий степень их проверяемости не играет большой роли.
Такое направление в теории познания как эмпиризм утверждает, что:
чувственный опыт является источником знания, а содержание знания может быть представлено либо как описание этого опыта, либо сведено к нему
Критерием истины в научном познании признается:
-практика
К методам эмпирического исследования не относится:
-аналогия
К формам научного познания относится:
-все ответы верны
Заключение, полученное на основе гипотетико-дедуктивного метода, всегда имеет:вероятностный характер
Если следствия из гипотезы не согласуются с эмпирическими данными, то:опровергается сама гипотеза
К основным элементам теории относится:
-гипотеза
Первоначально проблемы методологии разрабатывались в рамках такой науки как:
-философия
Теорию самоорганизации и развития открытых целостных систем природных, социальных, когнитивных (познавательных), называют:синергетикой
К методам теоретического исследования не относится:эксперимент
Философский, диалектический принцип, основанный на признании действительности в ее реальных закономерностях и всеобщих формах, – это:
-принцип объективности
К признакам научного наблюдения относится:все ответы верны
Эмпирический и теоретический уровни научного познания:связаны друг с другом
К познавательным нормам науки не относятся(ится):
-научная картина мира
Выводы о существовании неизвестных ранее фактов, объектов или их свойств, связей между явлениями на основании наличного состояния известных явлений характеризуют такую функцию научной теории как:
-прогностическа функция
Наиболее общие и важные понятия теории, характеризующие существенные свойства объекта теории, ее предмета – это:
-категории
К основным принципам научного познания не относится:
-отрицание понятия «истина»
Объединение отдельных достоверных знаний в единую, целостную систему характеризует такую функцию научной теории как:
-синтетическая функция
Методологический негативизм» – это:
недооценка методологических проблем при проведении исследования
Эксперимент отличается от наблюдения:активным характером, преобразующим воздействием на объект изучения

[Xpyma]

НаФанЯ, ЕСТЬ уже такая тема, пожалуйста, внимательнее!
http://mti.prioz.ru/showthread.php?t...BD%D0%B8%D0%B9

[НаФанЯ]

модуль 4
вопрос 1: Заключение в научной работе предполагает наличие:
все ответы верны
вопрос 2: Определение объекта и предмета научного исследования, его целей и основных задач должно осуществляться:
на первом этапе исследования
вопрос 3:Деление главы научной работы на параграфы является избыточным, если:
глава по содержанию ýже общего объема составляющих ее параграфов
вопрос 4:Обоснование структуры научной работы предполагает:
перечень ее элементов (разделов, глав, параграфов) с указанием на последовательность их расположения
вопрос 5:При подготовке к публичному выступлению следует: обратить внимание на одежду
вопрос 6:Метод – это:способ достижения поставленной цели, предполагающий совокупность приёмов и средств
вопрос 7:Целостный прием изложения в научной работе предполагает, что:
сначала пишется все произведение в черновом варианте, а затем производится его обработка в частях и деталях
вопрос 8:Противоречие в познании, характеризующееся несоответствием между новыми появившимися фактами, данными и старыми способами их объяснения, – это:проблема
вопрос 9:Подробно рассматриваются методика и техника научного исследования и обобщаются его результаты в:
основной части научной работы
вопрос 10:Введение к научной работе не должно содержать:
формулировки задач, встающих перед наукой в связи с проведенным исследованием
вопрос 11:Неоднократное повторение в устном выступлении простых выразительных фраз, ярких словосочетаний способствует:
успеху публичного выступления
вопрос 12:В оглавлении научной работы должны быть указаны:
все заголовки составных частей работы и номера страниц, с которых они начинаются
вопрос 13:К приемам изложения научных материалов не относится:
прием организации совместного целеполагания
вопрос 14:Нумерация страниц, на которых в научной работе даются приложения, должна быть:сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста исследовательской работы
вопрос 15:Признаком правильно сформулированной гипотезы является ее:проверяемость
вопрос 16:Для научной речи характерно:построение в виде безличного монолога
вопрос 17:Сложносочиненные или сложноподчиненные предложения чаще встречаются в научном тексте?сложноподчиненные
вопрос 18:В какой последовательности должны осуществляться нижеперечисленные действия ученого?обоснование актуальности темы – постановка цели и задач исследования – определение объекта и предмета исследования – выбор методов исследования
вопрос 19:Библиографический список по хронологии публикаций предполагает расположение описаний:в соответствии с годом издания публикаций
вопрос 20:Укажите верное расположение частей научной работы в последовательном порядке.заключение – библиографический список –приложения- вспомогательные указатели
вопрос 21:Ошибкой при построении гипотезы является:включение в гипотезу большого количества положений
вопрос 22:Парадигма – это:основополагающая теория вместе со способами ее использования, принятая научным сообществом в той или иной отрасли науки в определенный период ее развития
вопрос 23:В тексте научной работы будет неуместной фраза:я думаю, что…
вопрос 24:Литературное оформление научной работы должно осуществляться:
на третьем этапе исследования
вопрос 25:Те публикации, на которые нет ссылок в тексте исследовательской работы:не следует включать в библиографический список работы

Добавлено через 4 минуты
Это разные: у меня ответы для магистратуры

Добавлено через 50 минут
Все на отлично

[МАГИСТР]

Добрый день! В итоговом тестировании вопросы те же, что и в модулях?

[НаФанЯ]

Не помню,по моему ДА...

[Исновастудентка]

Нафаня, подскажи пожалуйста, итоговое тестовое здание по методологии и философии научных исследований не сохранилось? Провалила первую попытку...

[Aibek]

НаФанЯ, Я две попытки провалил может у тебя осталась итоговая скинь пожалуйста

[Eva Keller]

Добрый день, коллеги! У кого-то есть итоговое тестирование по методологии и философии научных исследований? Вопросы не совпадают с вопросами тренингов.. Если у кого-нибудь осталось, поделитесь, пожалуйста, или на почту пришлите [email protected]