[катюня]

МОДУЛЬ 1 (25 из 25)
Оказывает ли влияние организационная структура предприятия на эффективность работы человека и группы?
Да
Кто из ученых школ управления утверждал: «… для большинства людей работать так же естественно, как и отдыхать. Поэтому не следует угрозами и принуждением заставлять людей работать. Наоборот, нужно создать атмосферу, благоприятствующую проявлению человеком своих лучших качеств, включая то, что называют преданностью целям организации. Преданность и заинтересованность будут проявляться в той степени, в которой работник увидит в реализации общих целей способ удовлетворить свои потребности высшего порядка»?
Д. Мак-Грегор
На какой стадии развития группа функциональна, поскольку энергия ее членов направлена не на борьбу за власть и не на распределение ролей, а непосредственно на обеспечение эффективной работы и достижение высоких результатов?
на стадии наивысшей работоспособности и производительности
Что является объектом изучения процессуальной теории мотивации?
ступень «цель  действие», то есть изучение того, что заставляет человека действовать (или бездействовать), направлять (или не направлять) свои усилия на достижение поставленной цели

Какой фактор не относится к внешними факторам, влияющим на восприятие человеком действительности?
лучшая восприимчивость людьми знакомых сигналов
Какова роль «цели» в формировании социально-психологической цепочки «потребность-мотив-стимул-цель-действие»?
она раскрывает возможности и способы реализации мотива и конкретных для данного человека условий жизнедеятельности, выступает в качестве объектов мотивации, не объясняя до конца содержание мотива
В чем заключается сущность теории справедливости?
она предполагает, что люди субъективно определяют отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем сравнивают его с вознаграждением других лиц, выполняющих аналогичную работу. Поэтому ценность одного и того же вознаграждения относительна. Она определяется чувством справедливости
Какие группы потребностей выделил К. Альдерфер в своей теории ERG?
потребности существования; потребности связи, отражающие социальную природу человека; потребности роста
Как определить мотивацию по теории ожидания В. Врума?
ОжиданияВалентностьИнструментальность
Что способствует ускоренной адаптации к новому организационному окружению?
создание групп из начинающих членов организации с включением в эти группы сотрудников, имеющих продолжительный опыт работы в организации
Каким образом имеющиеся в распоряжении организации ограниченные ресурсы оказывают влияние на эффективность работы человека и группы?
может назреть конфликтная ситуация и разгореться серьезная борьба как между группами, так и внутри групп
Как называется вторая стадия развития группы?
внутригрупповой конфликт
Что представляет собой конформизм как тип адаптации?
принятие новым членом организации всех норм и ценностей

Что из перечисленного не относится к наиболее распространенным формам осуществления процесса перехода нового сотрудника в полноправные члены организации?
проведение публичного неформального мероприятия
Каковы потребности, которые заставляют людей объединяться в группы?
потребности в достижении целей, усилении власти, обеспечении безопасности, общении, самоуважении, получении определенного статуса
Что такое мотив?
это процесс сопряжения целей организации и целей человека  члена этой организации для наиболее полного удовлетворения потребностей обоих
Как называется определенный путеводитель, демонстрирующий, как добиться успеха в организации и как избежать неприятностей, где допустимая норма эмоциональности в работе, какой стиль одежды соответствует культуре данной организации и т.д.?
организационная культура
Как называются группы, которые предусмотрены в структуре организации для решения конкретных задач?
формальные группы
Кем впервые была разработана теория человеческих потребностей, в которой большое значение придается мотивационным факторам?
А. Маслоу
Какие компоненты определяют структуру группы?
статус, размер, состав, роли, формальное лидерство, нормы
Что такое осознанная необходимость в тех или иных материальных, культурных благах, социальных и духовных ценностях?
Потребность
В чем состоит сущность мотивационных теорий «поля»?
в них определяется, каким образом среда обитания и организационная культура предприятия («поле») стимулируют трудовую деятельность работника и формируют его мотивационную сферу, т. е. в теориях «поля» изучается сегмент «стимул  цель»
Как можно определить процесс научения поведению?
как достаточно устойчивый во времени процесс изменения поведения человека на основе опыта, отражающего действия человека и реакцию окружения на это действия

Какие качества членов группы относятся к личностным морально-этическим качествам?
коммуникабельность, независимость и самостоятельность сотрудников в работе

Какими качествами и способностями должны обладать члены группы в целях эффективности ее работы?
личностными морально-этическими качествами, уровнем квалификации, профессиональными способностями и возможностями