1.) Найдите предел http://rghost.ru/8XlmvhQqf/image.png
а.) 1
б.) 5
в.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png
г.) -1

2.) Найдите предел http://rghost.ru/8VLBtnHWb/image.png
а.) 0
б.) -1
в.) 1
г.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png

3.) Найдите предел http://rghost.ru/7pg2HrqN8/image.png
а.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png
б.) 0
в.) 1.5
г.) 0.5

4.) Предел http://rghost.ru/692455Vkl/image.png равен
а.) http://rghost.ru/6ghwFHblH/image.png
б.) 3/20
в.) 12/5
г.) 2

5.) Найдите предел http://rghost.ru/8VdlVlzMq/image.png
а.) 1
б.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png
в.) 0.5
г.) 0

6.) Найдите предел http://rghost.ru/7dLKcYzVJ/image.png
а.) 1
б.) 0
в.) -1

7.) Найдите предел http://rghost.ru/8XlmvhQqf/image.png
а.) -5
б.) 5
в.) -1
г.) 1

8.) Найдите предел http://rghost.ru/8P8BHsPZq/image.png
а.) устранимого разрыва
б.) непрерывности
в.) разрыва 2-го рода
г.) экстремума

9.) Найдите предел http://rghost.ru/7cCXr6qvw/image.png
а.) -1/3
б.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png
в.) 1
г.) 2

10.) Найдите предел http://rghost.ru/7bkv2bNJz/image.png
а.) e2
б.) e−5
в.) e5
г.) e3

11.) Найдите предел http://rghost.ru/6DMCG5MCd/image.png
а.) 0,5
б.) 3
в.) 1,5
г.) 0

12.) Найдите предел http://rghost.ru/7MQXP8FPC/image.png
а.) -1
б.) 0
в.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png
г.) http://rghost.ru/8cYGQhZKT/image.png

13.) Найдите предел http://rghost.ru/7cyPsPsxH/image.png
а.) http://rghost.ru/8Sbj6nQzl/image.png
б.) http://rghost.ru/6hbbpKXL2/image.png
в.) http://rghost.ru/7dLNTZSR6/image.png
г.) http://rghost.ru/8rlrJtHrx/image.png

14.) Найдите предел http://rghost.ru/6wfyf4vFB/image.png
а.) 2
б.) -1/3
в.) 0
г.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png

15.) Найдите предел http://rghost.ru/6HcJldHfH/image.png
а.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png
б.) 0
в.) 2
г.) -2

16.) Найдите предел http://rghost.ru/8cytgxhsh/image.png
а.) 1.5
б.) 0
в.) 3
г.) 0.5

17.) Найдите предел http://rghost.ru/7QKjXbFbs/image.png
а.) http://rghost.ru/7QKjXbFbs/image.png
б.) http://rghost.ru/7z8W8FmpS/image.png
в.) http://rghost.ru/6GBwnJ48V/image.png
г.) http://rghost.ru/6QFngKgv8/image.png

18.) Найдите предел http://rghost.ru/7KpG5hcvt/image.png
а.) 3
б.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png
в.) 1
г.) -1

19.) Найдите предел http://rghost.ru/6RdLXNlK5/image.png
а.) 0
б.) 1
в.) 1/5

20.) Найдите предел http://rghost.ru/6HPJDffsN/image.png
а.) -1
б.) 1
в.) 0
г.) http://rghost.ru/8pVwdJnpD/image.png

21.) Найдите предел http://rghost.ru/7qBVPccdT/image.png
а.) 0
б.) -1
в.) -1/3
г.) http://rghost.ru/6hsVWtRky/image.png

22.) Разрыв функции в точке x0 называется разрывом первого рода, если
а.) предел функции в точке x0 равен ∞.
б.) левосторонний и правосторонний пределы функции в точке x0 конечные
в.) правосторонний предел функции в точке x0 равен ∞, а левосторонний предел функции в точке x0 – конечный.
г.) функция не определена в точке x0
д.) левосторонний предел функции в точке x0 равен ∞, а правосторонний предел функции в точке x0 – конечный

23.) Найдите предел [IMG]Математика. 2 Курс. 1 Тест. Теория пределов функции. Вопросы. Помогите найти ответы.[/IMG]
а.) 0
б.) 1
в.) 4
г.) 5

24.) Найдите предел http://rghost.ru/7LjC6L7Qb/image.png
а.) 0
б.) 1
в.) 5
г.) 1/5

25.) Общий член последовательности http://rghost.ru/8QfdNXWjK/image.png имеет вид...
а.) http://rghost.ru/6kBk7fTXT/image.png
б.) http://rghost.ru/6Pj5cLqgD/image.png
в.) http://rghost.ru/8TtrgcRrK/image.png

Традиционными ошибками чтения считаются:
Выберите один или несколько ответов:
слабое зрение
недостаток внимания
малое поле восприятия текста
регрессии
неумение читать
артикуляция
Соответствие между названиями общеучебных умений и их содержанием:
выделение главного, конкретизация, определение понятий, сравнение, содержательное и смысловое обобщение Ответ 1

действия запоминания и сохранения информации Ответ 2

умение слушать и наблюдать, охватывать ключевые (смысловые) объекты и проводить последующий анализ Ответ 3

Классификация методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся включает методы:
Выберите один или несколько ответов:
частично-поисковый
исследовательский
проблемного изложения
репродуктивный
стимулирования интереса к учению
объяснительно-иллюстративный

Образовательные учреждения (по Закону РФ «Об образовании») могут быть:
Выберите один или несколько ответов:
муниципальными
общественными
государственными
негосударственными

Компонент культуры интеллектуального труда, обеспечивающий овладение содержательной стороной учебной информации, процесс выполнения самостоятельной работы - Ответ
Основными профессиональными образовательными программами высшего профессионального образования являются программы:
Выберите один или несколько ответов:
аспирантуры
докторантуры
бакалавриата
магистратуры
подготовки специалиста
Стадиями развития самообразования у человека являются:
Выберите один или несколько ответов:
репродуктивная
основная
промежуточная
творческая
начальная
Компонент культуры интеллектуального труда, включающий мотивацию с устойчивой и действенной потребностью в самообразовании, совершенствовании интеллектуальных способностей - Ответ
Основными приемами эффективного запоминания считают:
Выберите один или несколько ответов:
повторение
презентации
ассоциации
предъявление
впечатление
Широкое общественное признание умственный труд получил в …
Выберите один ответ:
Средние века
эпоху Возрождения
Новое время
Древний период
Построенная по специальным принципам визуальная модель содержания учебного материала, в которой сжато, с использованием графических приемов, отражены основные смысловые блоки изучаемой темы - это …
Выберите один ответ:
эссе
реферат
конспект
опорный конспект
Показателями уровня интеллектуальной компоненты культуры интеллектуального труда студента являются:
Выберите один или несколько ответов:
осознанная и устойчивая потребность обучения и самообразования
понимание ценности образования
умение выбирать рациональные и оптимальные пути достижения поставленных целей
уверенность в правильном выборе специальности
занятие самообразованием
самостоятельность в мышлении
Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования предназначены для обеспечения:
Выберите один или несколько ответов:
признания и установления эквивалентности документов иностранных государств о высшем профессиональном образовании
основы для объективной оценки деятельности образовательных учреждений, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования
единства образовательного пространства Российской Федерации
качества высшего профессионального образования
удовлетворения потребностей граждан в получении высшего и послевузовского профессионального образования
Формированию теоретических знаний в наибольшей степени способствует такой метод обучения, как …
Выберите один ответ:
лекция
обучающий контроль
практические занятия
демонстрация
Соответствие между названиями категорий общеучебных умений и их содержанием:
умение принимать учебную задачу, следовать правилу, вспомогательное умение пооперационного контроля Ответ 1

умения работать с учебными текстами Ответ 2

умения узнавать эмоции в себе и других людях, умение проживать эмоции Ответ 3

Компонент культуры интеллектуального труда, формирующий культуру общения, коммуникабельность, качество оформления научных, учебных, творческих работ - Ответ
Нравственную оценку своих собственных поступков, моральных качеств, убеждений, мотивов, одно из проявлений нравственного самосознания и совести личности, называют Ответ
Наиболее значимыми общеучебными умениями являются:
Выберите один или несколько ответов:
когнитивные
регуляторные
гуманитарные
коммуникативные

Соответствие между компонентами структуры интеллектуального труда и их содержанием:
создает условия рациональной организации учебного труда студентов, от него зависит степень их работоспособности Ответ 1

формирует культуру общения, коммуникабельность, опрятный внешний вид, качество оформления научных, учебных, творческих работ Ответ 2

оказывает влияние на время, затрачиваемое студентами на работу, и обеспечивает наиболее экономичное овладение изучаемым учебным материалом Ответ 3

Познавательными процессами являются:
Выберите один или несколько ответов:
внимание
сознание
эмоции
память
Основными способами чтения считают:
Выберите один или несколько ответов:
углубленное
частичное
беглый просмотр
выборочное
поверхностное
общий просмотр
Изучение одного материала многократно на разных уровнях теоретического обобщения и углубления (на нескольких ступенях обучения) определяется как …
Выберите один ответ:
спиралевидный способ построения содержания
модульный способ построения содержания
концентризм в обучении
линейный способ построения содержания

- это возвратные движения глаз к уже прочитанному тексту во время чтения.

Изучение учебного материала, выстраиваемого последовательно, с постепенным усложнением и углублением знания, определяется как…
Выберите один ответ:
спиралевидный способ построения содержания
модульный способ построения содержания
линейный способ построения содержания
концентризм в обучении
- это освоенный индивидом способ выполнения действий, основанный на совокупности приобретенных знаний и навыков.
Количество текста и иллюстраций, измеряемое условными единицами - печатными и авторскими листами, называется ... книги


Познавательная деятельность - это…
Выберите один ответ:
учебная деятельность, направленная на решение познавательных задач
воспроизведение в сознании характеристик объективной реальности
обучение в целостном педагогическом процессе
учение, основанное на единстве чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности
Аудиальная репрезентативная система человека отражает информацию в виде …
Выберите один ответ:
зрительных образов
символов (слов)
слуховых образов
звуков и тональных последовательностей
двигательных ощущений
Ключевым периодом обучения в вузе для формирования полноценной учебной деятельности студента является … период.
Выберите один ответ:
завершающий
основной
специальный
начальный
Видами внимания в интеллектуальной деятельности являются:
Выберите один или несколько ответов:
произвольное
кратковременное
длительное
непроизвольное
послепроизвольное
Формой учебного процесса, предполагающей самостоятельное изучение студентами вопросов на заданную преподавателем тему и их совместное обсуждение, является ###.
Ответ:
Соответствие между компонентами структуры интеллектуального труда и их содержанием:
обеспечивает овладение содержательной стороной учебной информации, процесс выполнения самостоятельной работы Ответ 1

обеспечивает готовность обучающихся к усвоению учебного материала, формирует познавательные мотивы, интересы, мировоззрение и духовный мир личности Ответ 2

включает такой уровень мотивации, при котором возникает устойчивая и действенная потребность в самообразовании, совершенствовании своих интеллектуальных способностей Ответ 3


Процесс, посредством которого человек старается сформировать у других людей впечатления о самом себе, называют Ответ
Общепонятное и однозначное предписание, определяющее процесс последовательного преобразования исходных данных в искомый результат, называется Ответ
Элементами внутреннего оформления книги являются:
Выберите один или несколько ответов:
формат
книжная полоса
текст
переплет

Студентам вузов в соответствии с Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» предоставляется право на:
Выберите один или несколько ответов:
беспрепятственное посещение выставок достижений науки и техники
свободное пользование российскими и иностранными образовательными Интернет ресурсами
бесплатное пользование услугами государственных и муниципальных библиотек
получение от администрации вуза информацию о положении в сфере занятости населения РФ
бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев
Элементом метода, его составной частью, разовым действием, отдельным шагом в реализации метода называют …
Выберите один ответ:
прием
средство
форму
контроль
Основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования является …
Выберите один ответ:
требовательность преподавателя
Федеральный государственный образовательный стандарт
образовательная программа
учебный план
Правильная последовательность элементов алгоритма составления тезисов:
Выберите один ответ:
Тезисы, Текст, Выписки, Цитаты, План
Тезисы, Выписки, Цитаты, План, Текст
Текст, Выписки, Цитаты, План, Тезисы
Общая классификация общеучебных умений выделяет следующие их виды:
Выберите один или несколько ответов:
гуманитарные (общечеловеческие)
информационные
организационные (управленческие)
интеллектуальные (общелогические)
элементарные (начальные)
коммуникативные
Соответствие между названиями групп общеучебных умений и к ним относящимся умениям:
целеволевые, базовые Ответ 1

информационные, умения области общения Ответ 2

перцептивные, мыслительные, мнемические Ответ 3
Показателем уровня организационно-деятельностной компоненты культуры интеллектуального труда студента является …
Выберите один ответ:
понимание ценности образования
самостоятельность в мышлении
осознанная и устойчивая потребность обучения и самообразования
уверенность в правильном выборе специальности
умение выбирать рациональные и оптимальные пути достижения поставленных целей
занятие самообразованием
Конспект как краткое изложение содержания, включает в себя:
Выберите один или несколько ответов:
Оглавление
Цитаты
План
Выписки
Заключение
Тезисы
Углубленное чтение включает:
Выберите один или несколько ответов:
Оформление записей (конспекта) после чтения
Повторное чтение по разделам и пересказ разделов своими словами
Сплошное чтение текста (с попыткой уловить основные мысли)
Ведение записей в ходе чтения
Простановка заметок на полях книги
Стадиями развития самообразования у человека являются:
Выберите один или несколько ответов:
начальная
основная
промежуточная
репродуктивная
творческая
Общеучебные умения узнавать эмоции в себе и других людях, умение проживать эмоции, называют Ответ умениями.
Формами освоения основных образовательных программ в образовательном учреждении являются:
Выберите один или несколько ответов:
очная
заочная
заочная (выходного дня)
очно-заочная (вечерняя)
экстернат
Образовательные программы высшего профессионального образования, в зависимости от объема обязательных занятий преподавателя с обучающимися, осваиваются в формах:
Выберите один или несколько ответов:
сокращенной
очной
дистанционной
заочной
очно-заочной (вечерней)
экстерната
Общая классификация общеучебных умений выделяет следующие их виды:
Выберите один или несколько ответов:
гуманитарные (общечеловеческие)
информационные
организационные (управленческие)
интеллектуальные (общелогические)
элементарные (начальные)
коммуникативные
Видами мышления являются:
Выберите один или несколько ответов:
наглядно-образное
распределенное
словесно-логическое
предметно-действенное
Компонентами структуры умственного труда являются:
Выберите один или несколько ответов:
мотивационно-потребностный
организационно-деятельностный
содержательно-процессуальный
результативно-практический
организационно-целевой